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培训要服务组织战略 拥有长期的目标和系统的规划并形成制度
培训的内容务必要与实践相结合 按需施教 学以致用 要务实 有效
要引导员工的学习兴趣和激发员工的学习意愿 变 要我学 为 我要学
要首先注重对员工思想观念等的培训 要有真正打动人心的思想 引起听众强烈的共鸣 才更有可能引起预期的行动
培训后要对培训效果进行评估 以促进培训工作的持续提升
培训后要巩固所学 强化应用 并定期检查 及时纠正错误和偏差
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反应
评估被培训者的满意程度 包括对讲师和培训科目 设施 方法 内容 自己收获的大小等方面的看法 一般是问卷法评估
学习
测量受训人员对知识 技能 态度等培训内容的理解和掌握程度 可以采用笔试 实地操作和工作模拟等方法来考查
行为
由受训人员的上级 同事 下属或者客户观察他们的行为在培训前后是否发生变化 可以通过评估表来评估
结果
判断培训是否能给企业的经营成果带来贡献 可以通过一系列指标来衡量 如销售业绩 生产效率等
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片以便应用到更广泛的领域中
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财务融资
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标题一
标题二
标题三
标题四
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- 模板编号:1140889
- 尺寸:1920 x 1080 像素
- 分辨率:72 DPI
- 行业:图片设计
- 用途:商业计划书
- 类目:PPT
- 设计师:889
- 场景:图片制作
- 版式:
- 色彩模式:rgb