培训教学的西沙群岛PPT课件
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教师
日期
20
人教版三年级语文
饶
富
的
西
沙
群
岛
学习目标
识字识词
课文赏析
课文总结
录
目
第一章
点击此处添加文本内容 如关键词 部分简单介绍等 点击此处添加文本内容如关键词 部分简单介绍等 点击此处添加文本内容 如关
字词学习
字词注释
蜕变
人 物或者事情 发生质的改变 比喻事物由一种状态转变成另一种状态 并且两者之间具有明显的对比关系 这里指蝉蜕皮成长
巷道
地下采矿时所挖掘的通道 这里指蝉的地穴
臃肿
过度肥胖 转动不灵 也可指机构庞大 调度不灵
喧嚣
吵闹喧哗
点击添加标题文字
富饶的西沙群岛
阅读要求
默读课文
2
找出一句概括西沙群岛特点的句子 用直线划下
想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的
基本知识
公里 主要岛屿有
永兴岛 珊瑚岛 中建岛
等 以
永兴岛
为最大 多为椭圆形珊瑚岛 礁 热带资源丰富 盛产鱼类 鸟类 海参 海龟等 南海诸岛的面积虽小 但地理位置非常重要 处于太平洋的交通咽喉地位 是我国的海防前哨
西沙群岛是南海上的一群岛屿 是我国的海防前哨
这句话讲明了西沙群岛所处的位置及其重要性 岛屿 是由许多小岛组成 群岛 则是一群岛屿的合称 南海上 是指西沙群岛的位置 海防前哨 就是海防的哨所
第二章
深蓝杏黄交错
披甲
威武颜色
形状茂密肥料
蓝懒披划威武拣颜形状渔料辈
词语
个
风景优美物产丰富五光十色深蓝
杏黄交错高低不平各种各样
懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人
四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈
补充 划来划去挑三拣四
加强朗读与背诵 课文语言优美 朗读时 要边读边欣赏 熟读成诵 课文的第二 三 四自然段为朗读指导重点 第二自然段是对海水色彩的描写 朗读要带着欣赏 赞美的心情 为了让学生感受海面的瑰丽风光 可采用配画 配乐朗读的方法 第三 四自然段 学生会带着极大的兴趣 去读蠕动的海参 威武的大龙虾 色彩鲜艳的鱼和外形奇特的鱼
喧嚣 声音杂乱 不清静
罅匹敌 ǐ对等 相称
隙 缝隙 腾跃 跳跃
开合自如 分开收拢不受阻碍
倒楣 遭遇不好 也作倒霉
无动于 心里一点也不受感动 一点也不动心
第三章
字词正音
蜣ā屎壳郎
窠ē鸟兽做的窝
墁à用砖或石块铺地面
纤ā细小
蚋ì小昆虫 体长两三毫米 头小 色黑 胸背隆起 吸人和牲畜的血液
鳍í鱼类的运动器官
曝ù晒
那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方
这是课文的中心句 这句话概括地写了西沙群岛的富饶 美丽 直接点明那里是个可爱的地方
课后总结
课文分析 二
据课文内容 列出蝉的生命简史
明 成虫产卵→蝉卵孵化 幼虫出壳→即刻脱皮 不久→幼虫落在地上→立刻寻觅藏身的地方 几分钟后→幼虫钻进地里 四年后→幼虫从地穴爬出→徘徊一阵爬上灌木枝或草叶 半点钟后→变为成虫 三个半钟头后→成虫是离枝飞去 五个星期后→成虫交配 产卵 死亡
课文分层
一
一层 第1段 交待了作者研究蝉的很好环境
二层 第27段 详细描写了蝉的地穴以及蝉建造地穴的智慧
三层 第811段 细腻地描写了蝉离开地穴后的蜕皮过程
第一部分 主要介绍了蝉的地下穴道 以及幼蝉蜕皮的过程
展示方式
演讲 读了这篇课文 你想说些什么
朗读 通过朗读要表达出自己对西沙群岛的热爱 要有感情
画画 拿出你美术家的眼光 选一处你最喜欢的西沙群岛的一角 把它画出来 展示给大家
第四章
课文分层 二
一层 第16段 介绍了蝉的产卵过程及遇到的天敌
二层 第713段 介绍了蝉卵孵化后 幼虫从树枝落到地面钻进土穴的过程
三层 第1415段 介绍了幼蝉四年的地下生活 蝉成虫后五周的地上生活
第二部分主要描述了作者对蝉产卵状况以及蝉孵化成幼虫时的生物习性的观察 揭示了蝉在生命之初所可能遭遇的种种危险
小结
这部分主要按由幼虫 成虫的生长化过程来写的
明 这部分标题虽为 蝉的地穴 但内容不仅仅写地穴 还写到幼虫脱皮的过程 以此看 作者以 蝉的地穴 为题 表示要从蝉的地穴开始考察 下一节 蝉的卵 也同样道理
①
这一部分写了哪些内容
明 蝉产卵的特点 蝉的敌害 蝉卵的孵化及幼虫的活动
②蝉为什么要产大量的卵
明 因为蝉只会产卵而不知道保护这些卵 必须有大量的卵 遭到毁坏时才可能有幸存者
④
结尾一段有何作用
运用了什么表达方式
明 运用抒情 议论两种表达方式 用富有诗意的语言总结蝉的一生 抒发对蝉经过艰苦劳动才换来短暂欢乐的由 赞叹和同情
下课啦
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- 行业:图片设计
- 用途:教学课件
- 类目:PPT
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