培训教学解相遇问题PPT课件
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人教版五年级数学课件
《
列方程解相遇问题
》
授课教师
时间
20
教学分析
教学过程
教学目标
教学反思
下图中共有
条直线
条射线
条线段
点击添加标题文字
正 解答
错解分析
错误解答错在数射线的方法不对 以
为端点
向左和向右共有
同理
以
为端点也有
条射线 端点不同
射线就不同
端点相同
方向不同
也是不同的射线
1
线段有两个端点
长度有限
不能延伸
射线有一个端点
可以向一端无限延伸
直线没有端点
可以向两端无限延伸
2
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 这一点是角的 点
这两条射线是角的边 角有一个 点和两条边
角的两边可以无限延伸
二 新授
1 出示主题图让学生观察画面内容并用自己的话口述编一除法应用题
2 出示板书例1求三年级平均每班种多少棵树你会列式计算吗
3教师讲解竖式除法的步骤和关键
4 试一试抽学生黑板上做
被除数一个是两位数 一个是三位数 除数都是两位数 整十数 商都是一位数
那么这样的除数是两位数 商又是一位数的的除法到底该如何笔算呢 你能用自己的话归纳总结一下吗
65÷5 ÷3 ÷4 ÷5 80÷6
83÷3 ÷2 ÷8 ÷7 ÷5
3 48÷7和60÷9的商相同 余数也相同
4 妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友 每人分到9块 还剩9块
5 一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车
求几个相同加数和的简便运算 用乘法
求一个数的几倍是多少 用乘法
3
求一个数的几分之几 或百分之几 是多少 用乘法
4
求几何图形的面积 体积等
2读出下面算式 并说出它的含义4×3读作 4乘3
表示 4 个 3 相加 3 个 4 相加
3×3读作 3乘3
表示 3 个 3 相加
一五 二五
三五 四五
五五
得五
一十
十五
二十
二十五
求几个相同加数的和 可以用乘法计算
乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数
这节课你们都学会了哪些知识
同分母分数相加减 只把分子相加减 分母不变
+
23
74
理解长方体和正方体表面积的意义
理解并掌握长方体和正方体表面积的计算方法
培养和发展同学们的空间观念
请同学们利用手里的长方体 通过量一量 剪一剪 拼一拼 摆一摆的方法 求出长方体的表面积 同时把讨论结果记录下来 形式不限 看哪一组想出的方法多
每四人一组 开始操作 讨论 计算长方体的表面积 这个活动约
分钟
用8个棱长为1的正方体摆成不同形状的长方体或正方体
1 猜一猜它们的表面积会相等吗
2 摆一摆 算一算
3 表面积的大小是否与摆成的形状有关系
同学们 下课啦
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- 尺寸:1920 x 1080 像素
- 分辨率:72 DPI
- 行业:图片设计
- 用途:教学课件
- 类目:PPT
- 设计师:1312
- 场景:图片制作
- 版式:
- 色彩模式:rgb